Quand
30 mai 2024 de 17h à 19h
Où
Grands Moulins, Salle 695C
Axe « Écrire et penser avec l’Histoire » – Rencontre avec Justine Breton
La prochaine rencontre de l’axe « Écrire et penser avec l’Histoire » du CERILAC permettra d’accueillir Justine Breton, MCF en littérature française à l’Université de Reims Champagne-Ardenne et membre du CRIMEL, autour de son ouvrage Un Moyen Âge en clair-obscur. Le médiévalisme dans les séries télévisées (Tours, PUFR, coll. « Sérial », 2023, https://pufr-editions.fr/produit/un-moyen-age-en-clair-obscur/).
La séance sera animée par Gaspard Delon.
Informations pratiques
Grands Moulins – Hall C – 6e étage – UFR LAC – Salle 695C
5 rue Thomas Mann – Paris 13e
À lire aussi
Théorème n°39 – « Qu’est-ce que le virtuel ? Lieux d’ancrage »
Parution le 23 octobre 2025 du numéro 39 de la revue Théorème – « Qu’est-ce que le virtuel ? Lieux d’ancrage » – aux Presses Sorbonne Nouvelle. Issues d’une recherche collective menée depuis 2018 dans le cadre du programme international « Les lieux du virtuel...
Séminaire ATE « Penser et pratiquer le comparatisme après Marcel Detienne »- 2025-2026
© Tous droits réservés Penser et pratiquer le comparatisme après Marcel Detienne« Antiquité, territoire des écarts »Association ATE – Université Paris CitéProgramme initié par Claude Calame, Cassandre Martigny, Maxime Pierre, Marie Saint Martin.Université Paris Cité,...
Journée d’études « Écritures médiévales de la pleurabilité » – 15-16 octobre
Écritures médiévales de la pleurabilité Éthiques et frontières de la compassion au Moyen Âge 15-16 octobre 2025Comité d’organisation : Lisa Sancho et Claire Donnat-AracilComité scientifique : Emmanuel Bain, Damien Boquet, Estelle Doudet, Jean-Marie Fritz, Piroska...
Colloque international « Philippe Jaccottet lecteur »
A l'occasion du centième anniversaire de la naissance de Philippe Jaccottet, ce colloque se tourne vers les riches pratiques de la lecture chez le poète qui devient critique, commentateur, traducteur, nourrissant son oeuvre de la profondeur du dialogue qu'il engage. ...