Pragmatique (L3)

Informations de base

• Crédits : 3
• Format : 3h hebdomadaires
• Enseignant·e 2026-2027 : Lisa Brunetti
• Horaire 2026-2027 : information à venir
• Page Moodle

Description

Ce cours est une introduction à la pragmatique, c’est à dire à l’étude du sens d’un message verbal quand il est produit dans une situation de communication donnée. On y présentera les grands domaines d’investigation de cette discipline ; notamment, on verra :

• comment le langage a le pouvoir d’accomplir des actions (actes de langage) ;
• ce qu’un énoncé (ou plutôt le locuteur d’un énoncé) « veut dire » au-delà du sens littéral, et les différents types de sens inférés (implicatures conversationnelles, conventionnelles, présupposition) ;
• comment les choix lexicaux, l’ordre des mots, la prononciation permettent d’organiser l’information nouvelle et ancienne d’un énoncé, sur la base des connaissances partagées entre les locuteurs (structure informationnelle, deixis et anaphore) ;
• la façon dont un texte est « structuré » et les liens de sens entre ses énoncés (relations de discours) ;
• la façon dont certains mots peuvent véhiculer l’attitude du locuteur envers ce qu’il ou elle dit (marqueurs pragmatiques).

Objectifs et compétences

A l’issu de ce cours, l’étudiant·e saura:

• maitriser la terminologie technique de cette discipline ;
• classer les « actes de langage », faire le lien entre acte et forme de l’énoncé ;
• classer les différents types d’« inférences », surtout par rapport à leur degré de dépendance du contexte ;
• distinguer les phénomènes de mise en relief de l’information (notamment les notions de « topique », « focus », « contraste ») ;
• identifier les relations de sens entre les énoncés ainsi que les mots qui les expriment (donc, cependant, mais, parce que…)
• décrire les fonctions de quelques marqueurs pragmatiques polyvalents (en fait, enfin, genre…)