{"id":6450,"date":"2026-06-26T12:17:36","date_gmt":"2026-06-26T10:17:36","guid":{"rendered":"https:\/\/u-paris.fr\/linguistique\/?page_id=6450"},"modified":"2026-07-03T14:55:14","modified_gmt":"2026-07-03T12:55:14","slug":"l3s1-acquisition","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/u-paris.fr\/linguistique\/l3s1-acquisition\/","title":{"rendered":"Introduction \u00e0 l&rsquo;acquisition du langage (L3)"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1&Prime; _builder_version=\u00a0\u00bb3.22.1&Prime;][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.22.1&Prime;][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4&Prime; _builder_version=\u00a0\u00bb3.22.1&Prime;][et_pb_post_title meta=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb featured_image=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.22.1&Prime;][\/et_pb_post_title][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb3.22.1&Prime;]<\/p>\n<h3>Informations de base<\/h3>\n<ul>\n<li>Cr\u00e9dits : 3<\/li>\n<li>Format : 2h hebdomadaires<\/li>\n<li>Enseignant\u00b7e 2026-2027 : <a href=\"http:\/\/www.llf.cnrs.fr\/fr\/Gens\/Soares-Jesel\">Carla Jesel<\/a><\/li>\n<li>Horaire 2026-2027 : mardi 14h-16h30, salle 145 (OdG)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/moodle2026.u-pariscite.fr\/course\/view.php?id=3100\">Page Moodle<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h3>Description<\/h3>\n<p>Ce cours propose une introduction \u00e0 l\u2019acquisition du langage. Il d\u00e9bute par une exploration des questions fondamentales et d\u2019une perspective th\u00e9orique cl\u00e9 qui structure le domaine. Les premi\u00e8res \u00e9tapes du d\u00e9veloppement linguistique de l\u2019enfant sont ensuite abord\u00e9es, en mettant l\u2019accent sur la perception et la production. Le cours traite de l\u2019acquisition du lexique en explorant les \u00e9tapes fondamentales de ce processus. L\u2019\u00e9mergence de la syntaxe est \u00e9galement trait\u00e9e, avec une attention particuli\u00e8re port\u00e9e aux hypoth\u00e8ses relatives \u00e0 son initialisation et \u00e0 l\u2019analyse des premi\u00e8res combinaisons de mots produites par les enfants. Ce cours offre une compr\u00e9hension globale des \u00e9tapes cl\u00e9s du d\u00e9veloppement linguistique de l\u2019enfant au cours des deux premi\u00e8res ann\u00e9es de vie, tout en mettant en lumi\u00e8re les hypoth\u00e8ses fondamentales qui permettent de les comprendre.<\/p>\n<h3>Objectifs et comp\u00e9tences<\/h3>\n<p>A l\u2019issue de ce cours, les \u00e9tudiant\u00b7es devraient \u00eatre capables de :<\/p>\n<ul>\n<li>Expliquer les concepts fondamentaux li\u00e9s \u00e0 l\u2019acquisition du langage<\/li>\n<li>Comprendre et caract\u00e9riser les \u00e9tapes initiales du d\u00e9veloppement linguistique de l\u2019enfant (perception et production) ainsi que les hypoth\u00e8ses avanc\u00e9es pour les expliquer<\/li>\n<li>Comprendre les probl\u00e8mes inh\u00e9rents \u00e0 l\u2019acquisition du lexique et caract\u00e9riser les strat\u00e9gies que les enfants utilisent pour segmenter la parole et pour apprendre les mots<\/li>\n<li>Expliquer diff\u00e9rentes hypoth\u00e8ses relatives \u00e0 l\u2019initialisation de la syntaxe et caract\u00e9riser les premi\u00e8res combinaisons de mots<\/li>\n<li>Relier les connaissances th\u00e9oriques \u00e0 des donn\u00e9es empiriques issues de recherches sur le d\u00e9veloppement linguistique au cours des deux premi\u00e8res ann\u00e9es de vie<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Informations de base Cr\u00e9dits : 3 Format : 2h hebdomadaires Enseignant\u00b7e 2026-2027 : Carla Jesel Horaire 2026-2027 : mardi 14h-16h30, salle 145 (OdG) Page Moodle Description Ce cours propose une introduction \u00e0 l\u2019acquisition du langage. 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