{"id":6569,"date":"2026-06-26T18:02:37","date_gmt":"2026-06-26T16:02:37","guid":{"rendered":"https:\/\/u-paris.fr\/linguistique\/?page_id=6569"},"modified":"2026-07-08T13:43:50","modified_gmt":"2026-07-08T11:43:50","slug":"l3s2-langues-des-signes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/u-paris.fr\/linguistique\/l3s2-langues-des-signes\/","title":{"rendered":"Linguistique des langues des signes (cours de L3)"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1&Prime; _builder_version=\u00a0\u00bb3.22&Prime;][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb3.22&Prime; background_size=\u00a0\u00bbinitial\u00a0\u00bb background_position=\u00a0\u00bbtop_left\u00a0\u00bb background_repeat=\u00a0\u00bbrepeat\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4&Prime; _builder_version=\u00a0\u00bb3.0.47&Prime;][et_pb_post_title meta=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb featured_image=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb3.22.1&Prime;][\/et_pb_post_title][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb3.22.1&Prime;]<\/p>\n<h3>Informations de base<\/h3>\n<ul>\n<li>Cr\u00e9dits : 3<\/li>\n<li>Format : 2h hebdomadaires<\/li>\n<li>Enseignant\u00b7e 2026-2027 : Elizaveta Khakhalina<\/li>\n<li>Horaire 2026-2027 : information \u00e0 venir<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/moodle2026.u-pariscite.fr\/course\/view.php?id=31369\">Page Moodle<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h3>Description<\/h3>\n<p>Ce cours est une introduction \u00e0 la linguistique des langues des signes. Il offre un aper\u00e7u de la fa\u00e7on dont les langues des signes sont comparables \u00e0 la langue parl\u00e9e et de la fa\u00e7on dont elles sont diff\u00e9rentes, et soulignera comment l&rsquo;\u00e9tude des langues dans la modalit\u00e9 visuelle peut \u00e9largir et informer notre compr\u00e9hension de la facult\u00e9 de langage humaine. Les th\u00e8mes abord\u00e9s seront les suivants : l\u2019histoire de la langue des signes fran\u00e7aise et de l\u2019\u00e9ducation des sourds; le r\u00f4le de l\u2019iconicit\u00e9 dans les langues des signes; signes et gestes ; phon\u00e9tique et phonologie des langues des signes, morphologie, syntaxe, s\u00e9mantique; grammaticalisation et diachronie ; acquisition et \u00e9mergence des langues des signes ; bilinguisme bimodal ; langues des signes et droits des sourds.<\/p>\n<p>Le cours est con\u00e7u comme une introduction \u00e0 la linguistique des langues des signes et n&rsquo;a pas de pr\u00e9requis, si ce n&rsquo;est qu\u2019une ouverture d&rsquo;esprit et un r\u00e9el int\u00e9r\u00eat.<\/p>\n<h3>Objectifs<\/h3>\n<p>A l&rsquo;issue de ce cours, les \u00e9tudiants devraient \u00eatre capables de : \u2022 lire des ouvrages introductifs sur la linguistique des langues des signes \u2022 \u00eatre conscients des enjeux soci\u00e9taux, \u00e9thiques, \u00e9ducatifs et politiques des langues des signes \u2022 avoir une connaissance rudimentaire de la LSF et d&rsquo;autres langues des signes apparent\u00e9es.<\/p>\n<h3>P\u00e9dagogie, organisation des cours et devoirs<\/h3>\n<p>Le cours alterne cours magistraux et s\u00e9ances de dialogue et de travaux dirig\u00e9s o\u00f9 des exercices pratiques et des probl\u00e8mes sont propos\u00e9s. Chaque semaine, des exercices simples sur le th\u00e8me du cours sont assign\u00e9s comme devoirs rapides.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Informations de base Cr\u00e9dits : 3 Format : 2h hebdomadaires Enseignant\u00b7e 2026-2027 : Elizaveta Khakhalina Horaire 2026-2027 : information \u00e0 venir Page Moodle Description Ce cours est une introduction \u00e0 la linguistique des langues des signes. 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Il offre un aper\u00e7u de la fa\u00e7on dont les langues des signes sont comparables \u00e0 la langue parl\u00e9e et de la fa\u00e7on dont elles sont diff\u00e9rentes, et soulignera comment l'\u00e9tude des langues dans la modalit\u00e9 visuelle peut \u00e9largir et informer notre compr\u00e9hension de la facult\u00e9 de langage humaine. Les th\u00e8mes abord\u00e9s seront les suivants : l\u2019histoire de la langue des signes fran\u00e7aise et de l\u2019\u00e9ducation des sourds; le r\u00f4le de l\u2019iconicit\u00e9 dans les langues des signes; signes et gestes ; phon\u00e9tique et phonologie des langues des signes, morphologie, syntaxe, s\u00e9mantique; grammaticalisation et diachronie ; acquisition et \u00e9mergence des langues des signes ; bilinguisme bimodal ; langues des signes et droits des sourds.<\/p><p>Le cours est con\u00e7u comme une introduction \u00e0 la linguistique des langues des signes et n'a pas de pr\u00e9requis, si ce n'est qu\u2019une ouverture d'esprit et un r\u00e9el int\u00e9r\u00eat.<\/p><h3>Objectifs<\/h3><p>A l'issue de ce cours, les \u00e9tudiants devraient \u00eatre capables de : \u2022 lire des ouvrages introductifs sur la linguistique des langues des signes \u2022 \u00eatre conscients des enjeux soci\u00e9taux, \u00e9thiques, \u00e9ducatifs et politiques des langues des signes \u2022 avoir une connaissance rudimentaire de la LSF et d'autres langues des signes apparent\u00e9es.<\/p><h3>P\u00e9dagogie, organisation des cours et devoirs<\/h3><p>Le cours alterne cours magistraux et s\u00e9ances de dialogue et de travaux dirig\u00e9s o\u00f9 des exercices pratiques et des probl\u00e8mes sont propos\u00e9s. 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