Initiation à l’enquête par entretiens en sociologie et en anthropologie

L’atelier a pour objectif d’initier les participants à la méthodologie d’enquête qualitative en sociologie et en anthropologie. Les séances seront consacrées à la mise en place d’une enquête adossée à une thématique qui sera choisie ensemble. La thématique sera ensuite déclinée en différentes questions de recherche ce qui permettra la constitution de sous-groupes, l’idée étant que les participants soient partie-prenante de la démarche et éprouvent le travail d’enquête de bout en bout.

Seront abordées les différentes phases de l’enquête : définition de la question de recherche et de la problématique, élaboration d’un guide d’entretien et d’une grille d’observation, conduite de l’entretien, passation de l’entretien, analyses et mise en forme des résultats. Les techniques d’analyses seront approfondies : de la formulation d’hypothèses à l’analyse de contenu, en passant par les outils qui aident à l’explicitation et à la structuration des hypothèses et des résultats d’analyse (plan, titres, schémas, typologie…).

Cette initiation sera construite en 8 séances de 3 heures. La première séance sera consacrée au choix du thème de l’enquête, à la formulation de la question de recherche et à la réflexion sur les hypothèses sous-jacentes. Lors de la deuxième séance seront élaborés le guide d’entretien et la grille d’observation. En troisième séance, le guide d’entretien sera testé par des simulations d’entretien ce qui permettra de rappeler les principes de la conduite d’entretien. Entre la troisième et la quatrième séance, un entretien sera à mener par chaque participant.e. Les entretiens réalisés seront à retranscrire, ils viendront alimenter les cinq dernières séances consacrées à l’analyse, à la mise en forme du matériau et des résultats d’enquête ainsi qu’à leur restitution orale.

Tout au long de ces séances, seront rappelées les règles et les réflexions qui accompagnent une enquête socio-anthropologique : les questions d’éthique, la place du chercheur sur son terrain, la question de l’objectivation, celle de la « véracité » des discours, etc. L’initiation sera adossée à des enquêtes de sociologie et d’anthropologie et à des ouvrages et articles méthodologiques permettant de fournir une bibliographie indicative.

Elsa Ramos est maîtresse de conférences en sociologie habilitée à diriger les recherches (HDR) à l’Université Paris Cité et membre du Centre de recherche sur les liens sociaux (CERLIS). Ses recherches portent sur la famille, la jeunesse, la migration. Ses travaux cherchent à saisir la place de l’individu pris dans une tension : celle de la construction de l’autonomie et des appartenances. Elle s’intéresse particulièrement aux relations intergénérationnelles à partir de l’étude du « chez-soi » qu’il s’agisse de cohabitation ou d’origines et ce dans des contextes nationaux différents (France, Brésil, Sénégal, Portugal). Outre ces thématiques, elle enseigne la méthodologie de l’enquête par entretiens à différents niveaux de la formation universitaire et y a consacré deux ouvrages et plusieurs articles.