Le Compte-Rendu de lecture comme apprentissage de l’écriture scientifique

Résumé de la formation

Cette formation propose d’aborder l’écriture scientifique par la pratique du compte rendu de lecture.

À partir des comptes rendus publiés dans la revue Lectures, les participant·e·s apprendront à lire un ouvrage de sciences sociales de manière analytique, à en restituer la problématique, la méthode et l’argumentation, puis à formuler une critique argumentée. La formation alternera apports méthodologiques, analyse de textes publiés, rédaction individuelle, relecture entre pairs et réécriture. Elle débouche sur la production d’un compte rendu de 7 000 à 10 000 signes, conforme aux consignes de la revue et susceptible d’être proposé à publication.

Programme

Durée de la formation :

-→ 9 heures, réparties sur trois séances de 3 heures, avec un intervalle de rédaction entre chaque séance.

La première séance se déroulera le 7 décembre 2026 de 9h à 12h.
Les deux autres séances se dérouleront au semestre 2. Elles sont en attente de dates à fixer avec la formatrice.

Formateurs et formatrices

Madame Frédérique Giraud, MCF-HDR à l’IUT de Paris – Rives de Seine ;

Directrice adjointe du département Information Communication, IUT de Paris – Rives de Seine, Université Paris Cité ;
Responsable pédagogique de la 3ème année du Bachelor Universitaire de Technologie, parcours « Communication des organisations » et co-responsable pédagogique de la 2ème année du Bachelor Universitaire de Technologie, parcours « Métiers du livre» ;
Directrice scientifique de la revue Lectures ;
Directrice de la collection « Bibliothèque idéale des sciences sociales » (Bi2S), ENS Editions

Informations pratiques

La première séance se déroulera le 7 décembre 2026 de 9h à 12h.
Les deux autres séances se dérouleront au semestre 2. Elles sont en attente de dates à fixer avec la formatrice.