[Journée Mondiale de la Santé Mentale] L’Institut du Cerveau de l’Enfant : innover pour la santé mentale des jeunes

Sous la direction de Fiona Francis, l’Institut Robert Debré du Cerveau de l’Enfant est un Institut Hospitalo-Universitaire (IHU) qui transforme la compréhension du neurodéveloppement. En conjuguant imagerie de pointe, intelligence artificielle, cohortes d’envergure et soutien aux familles, les chercheuses, les chercheurs, les soignantes et les soignants façonnent une médecine de précision au service de la santé mentale dès le plus jeune âge.

Une imagerie de haute précision et une cohorte d’envergure

L’étude du cerveau en développement franchit un cap grâce aux avancées technologiques. En partenariat avec Neuro-Spin (CEA Joliot), les équipes du Dr David Germanaud et de l’Institut Robert Debré du Cerveau de l’Enfant ont obtenu des images cérébrales d’un enfant de 6 ans à une résolution inédite grâce à l’IRM à 7 teslas (7T). Cette prouesse permet de mieux appréhender la structure cérébrale et les troubles du neurodéveloppement (TND).

Afin de traduire ces découvertes à grande échelle, le projet de la « cohorte des 6 000 » suit un large groupe d’enfants pour analyser leurs trajectoires de vie. Ce programme structurant vise à identifier les facteurs de risque, favoriser un diagnostic précoce et optimiser le parcours de soin de manière personnalisée.

Inclusion, éducation et intelligence artificielle

L’inclusion scolaire et l’accompagnement personnalisé constituent des leviers essentiels pour le bien-être psychique des enfants. Le projet MALIN, dirigé par Caroline Huron, chercheuse à l’Inserm, exploite l’intelligence artificielle pour adapter les contenus pédagogiques aux besoins des élèves en situation de handicap.

Par ailleurs, Ghislaine Dehaene, directrice cognition-éducation de l’Institut, coordonne la Question d’intérêt majeur (QIM TND) en Île-de-France. Axée sur le repérage précoce, cette initiative soutient l’utilisation d’outils numériques interactifs et valorise la recherche participative en associant les enfants, les familles, les intervenantes et les intervenants du secteur.

Transmettre les savoirs et épauler le quotidien des familles

La diffusion des connaissances scientifiques actualisées est au cœur de la mission de l’Institut Robert Debré du Cerveau de l’Enfant. L’équipe de formation a ainsi contribué aux « Repères nationaux des attendus de la formation dans le champ des TND » de la Délégation interministérielle, garantissant des formations alignées sur la recherche récente.

Sur le plan pratique, la plateforme ClePsy, portée par les équipes du service de neuropsychiatrie de l’hôpital Robert-Debré (AP-HP), propose des fiches et vidéos pour orienter parents, enseignantes et enseignants. Qu’il s’agisse de TND, de phobies scolaires, de harcèlement ou d’addiction aux écrans, ClePsy offre des repères fiables. Une plateforme numérique augmentée, intégrant d’autres outils comme LISA, une grille d’observation permettant de comprendre le fonctionnement global de chaque enfant à l’école, est d’ailleurs en cours de déploiement pour renforcer cet accompagnement.